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开题赋能 行稳致远——陕西省2024年学前教育高质量发展教育科学研究专项课题开题论证会_我的网站

一 |     

。                             1                    宣读立项文件、颁发立项证书                                        活动伊始，西安市教育科学研究院幼教教研员于玲宣读立项文件并祝贺课题成功立项。西安文理学院教授张玉琴为课题主持人颁发立项证书。                             2                    开题陈述                                        课题主持人王寒羽做开题陈述，从核心概念界定、研究背景和意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容、预期研究成果等方面，结合PPT进行详细阐述。参会教师认真聆听记录，相互学习，取长补短，为课题高效、顺利开展提供意见和建议，保障课题研究的专业性和规范性。

四 |                              3                    专家评议                                                  在课题评议环节，专家们从课题选题、概念界定、研究目标与内容等方面对课题进行论证指导，针对研究方法、预期成果等方面提出了具体修改建议，对课题的后续研究提出期望和要求，进一步明确课题研究方向，优化课题的研究方案，为后期研究搭建了坚实的阶梯。                             4                    互动问答                                        课题研讨活动中，专家们详尽答疑，引导大家在深入思考的同时，帮助课题组成员更深入、全面地理解课题的研究路径和策略。                   5                    园长点评                                        侯园长对本次开题论证会进行表态发言，首先对专家的悉心指导表示诚挚的感谢。她表示，此次开题报告会对于陆港一幼“名校＋”共同体的全体人员来说又是一个新的起点，我们将带领课题组成员认真梳理专家意见，不断完善课题研究内容，扎实做好课题研究的每一步，多措并举，推动课程的实施，幼儿园将对课题的顺利开展予以全力支持，期待陆港一幼“名校＋”共同体能够持续深化课题研究，探寻教科研发展新路径，用课题推动课程实施。                                                 课题研究是教育科研的重要载体，更是促进教师专业成长的有效途径。此次开题报告会，帮助教师明确课题研究的意义和价值，理清研究思路，明确下阶段的研究方向。相信陆港一幼“名校+”共同体全体教师会凝心聚力，借科研东风，以严谨的态度、科学的方法，实现课题研究目标，达成科研与教学的融合！                    稿件 | 沈晓攀          图片 | 聂亚楠          编辑 | 李 娟          校核丨王寒羽          审核 | 田堡华。

五 |

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Published on:18:51:58